¿Se puede detectar la dislexia en nuestros niños?

Por Agustina Plá

Si bien cada niño tiene tiempos diferentes a la hora del aprendizaje, hay ciertas pistas que permiten detectar si se trata de una dificultad a tratar: la dislexia.

La dislexia es una condición de por vida que dificulta que las personas lean. Es la dificultad de aprendizaje más común, aunque no está claro qué porcentaje de personas la tienen. Algunos expertos creen que el número varía entre el 5 % y el 10 %. Otros dicen que hasta el 17 % de las personas muestran señales de dificultades con la lectura. 

Principalmente la dislexia es un problema con la precisión y fluidez al leer. Los chicos con dislexia puede que tengan dificultad para responder preguntas acerca de algo que han leído. Pero, cuando se les lee en voz alta, puede que no tengan ninguna dificultad.
Sin embargo, la dislexia puede crear problemas con otras habilidades. Estas pueden incluir:

• Comprensión lectora
• Ortografía
• Escritura
• Matemáticas

En muchas ocasiones suele confundirse el diagnóstico de la dislexia con un problema visual porque sucede que el niño invierte las letras o escribe al revés. Pero es importante saber que la dislexia no tiene nada que ver con la visión. Además, si bien afecta al aprendizaje del niño, no está relacionada con la inteligencia del mismo, ya que los que sufren de este síndrome son tan inteligentes como sus compañeros. De hecho, muchas personas con dislexia resultan tener carreras exitosas, incluyendo una larga lista de actores, empresarios y figuras políticas.

Las señales de la dislexia pueden lucir diferentes dependiendo de la edad. Estos son algunos ejemplos:

KINDER
Tienen dificultad reconociendo si dos palabras riman.
Tienen dificultad para eliminar el sonido inicial de una palabra.
Tienen dificultad para aprender palabras nuevas.
Tienen dificultad para reconocer las letras y hacerlas coincidir con el sonido que producen.

PRIMARIA
Tienen dificultad para eliminar el sonido medio de una palabra o mezclando sonidos para formar una palabra.
A menudo no pueden reconocer palabras familiares a simple vista.
Olvidan rápidamente cómo escribir muchas de las palabras que estudian.
Se confunden con los problemas matemáticos de lógica.

ESCUELA MEDIA
Cometen muchos errores de ortografía.
Frecuentemente tienen que releer oraciones y párrafos.
Leen a un nivel académico inferior a cómo hablan.

ESCUELA SUPERIOR/SECUNDARIA
A menudo omiten palabras cortas cuando leen en voz alta.
No leen al nivel esperado para su grado escolar.
Prefieren encarecidamente las preguntas de opción múltiple a las de completar. espacios en blanco o de respuesta corta. 

Lo importante a saber es que si bien la dislexia no tiene cura, y si bien afecta al aprendizaje de quien la padece, con el correcto seguimiento y detección temprana se puede ayudar al niño o adolescente a transcurrir su educación de manera totalmente normal y orgánica. Cuanto antes se detecte mejor será para la persona que la padezca. Estén atentos a estos tips y ante cualquier duda consulten con un psicólogo para solicitar asistencia y seguimiento.